第三章：灵

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昏都会有许多人来河边看。下属部落的人来首山，也必然要来这里近距离瞻仰，方不虚此行。

　　在这里，差异继续存在，首山人可以走到船边，甚至登上战船，而下属部落的人稍微靠得近了都会受到呵斥。

　　用首山人的话来说：我订过船上的钉子，我妻子织过船帆，就连我家幼女都搬过船上的木头，船自然是我们的，而你们什么都没做。

　　这些话黄子风不太能接受，可下属部落的人却认可，每当听到这些话时都满脸羞愧。

　　离码头不远的河边，矗立着一栋圆木搭建的棚子，里面有几十个幼童正排得整整齐齐坐在里面。这里就是黄子风新办的学堂，授课老师是风桐，黄子风太忙，只能赶他上架。

　　风桐性格温和深沉，当这个老师的确不错，换成黄子风，一天只怕要暴走八次，能不能活过春节都难说。

　　这里的孩子和后世比起来，一点都不笨，可由于生活环境完全不同，他们并没有文化的概念，教起来那叫一个累。另外有些课程黄子风根本就没办法教，例如草药学还有风桐力主的卦学，他两眼一抹黑。

　　伏羲创八卦，这在后世绝对是难以想象的事情，黄子风出于好奇也曾学过，可实在是太复杂了，根本入不了门。

　　今天是考试的日子，大大小小的学生们坐在地上，用竹筒颜料在木板上勾勒。黄子风的纸还没有造出来，他们只能用这个。

　　只是远远看了一眼，羞于露面的黄子风悄悄溜向水边渡口。

　　由于子归部落人口居住密集，对面就有三个东夷下属部落，人们时常互通往来，淮水上已经有艄公摆渡了。

　　货币的发行正在筹备中，暂时还是以物易物，艄公是一位首山老者，趁农闲挣点东西，也方便了族人。

　　这边渡口上一个人都没，黄子风心中窃喜，快走几步跳上船，将一朵梅枝插在船头，故意憋着嗓门说：“老人家，我有急事，载我过淮水。”

　　这时代的人很纯朴，所谓的以物易物，只要是自己喜欢的东西都行，哪怕是一花一草，别人也不会拒绝。

　　老人家正坐着冲瞌睡，闻言一惊，连忙转身盯着黄子风打量，疑惑问：“子风酋长，你这是要去哪里？”

　　黄子风大吃一惊，他一直低着头，以为人家绝对认不出来，却不想被一眼看穿。

　　
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