第二十四章 子房

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，这可不是我的功劳，这都是董校长的功劳，是董校长的奇思妙想。”

　　董校长？

　　“主公，这董校长就是存初啊！我清晨进了汝南城报信，发现存初建庠序而教学子，称为学校，因此校长是存初啊！”

　　孙乾迫不及待的笑呵呵的开口。

　　这一下，众人都瞬间对董良的印象深刻起来，都更重视了。

　　本来只是当成一个聪明的年轻人，一腔热血的投奔刘皇叔。

　　现在看来，是个有远见的啊！毕竟在坐的各位无论愿不愿意传播知识于众百姓，但大多不会放弃对自家子侄的培养，越是大家族越是如此。

　　因此对对从事教育的，天然有尊重。

　　刘备开口夸奖，：“存初年纪轻轻，做的好大事业啊！不错！不错！待得空，定要去你的学校里看看。”

　　董良施礼回答，“主公当然要去看，那里的学子都翘首以待，愿为主公效犬马之劳呢！”

　　刘备看向这个年轻人更加满意了。

　　“年轻人心思灵动，远胜我等矣！来说说，你是如何不加糜废，而能令菜肴脱胎换骨的？”

　　“此事不值一提，无非是寻了几味调味料放入其中而已，此菜也是老王多番调整比例的结果，非我之功。”

　　“那调料非我所凭空创造，而是本来就在哪里，独具风味，只是少一伯乐慧眼识珠，将其选拔出来，置于囊中尔！”

　　刘备听了这话，更加开心，他听明白了董良的意思，在座的各位如孙乾简雍糜竺还要关羽赵云，都若有所思，暗暗点头。

　　董良的这个思想与刘备的观念不谋而合。

　　刘备是一个极其善于发现人才，有识人之能的人。他的人才观念就是，世间有许多人才，这是不缺少的，但是需要当权者发现他们。

　　三国时期不少人持有这个观点。董良的回答一语双关，令刘备眼前一亮，本来是出于个人性格对董良报有善意。而董良出谋划策帮他们兄弟团聚的投名状也起到了作用，让刘备重视起

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